No JavaScript support!
To take full advantage of this digital library, please verify if your browser supports JavaScript.
loading...
Polish English
Spis treści ; EditorialSpis treści ; Editorial
Find similar objects | Add to bibliography
Spis treści ; WstępSpis treści ; Wstęp
Socjopedagogiczne implikacje analizy transakcyjnej w obszarze badań nad aktywnością społecznąSocjopedagogiczne implikacje analizy transakcyjnej w obszarze badań nad aktywnością społeczną
[rec.] Sari van Poelje, Anne de Graaf (red.) (2021). New Theory and Practice of Transactional Analysis in Organizations: On the Edge (1st ed.). London–New York: Routledge Taylor & Francis Group, ss. 202[rec.] Sari van Poelje, Anne de Graaf (red.) (2021). New Theory and Practice of Transactional Analysis in Organizations: On the Edge (1st ed.). London–New York: Routledge Taylor & Francis Group, ss. 202
„Lustereczko, powiedz przecie…”, czyli analiza transakcyjna i neurony lustrzane„Lustereczko, powiedz przecie…”, czyli analiza transakcyjna i neurony lustrzane
Laudacja z okazji przyznania Złotego Medalu Polskiego Towarzystwa Analizy Transakcyjnej Profesorowi dr. hab. Jarosławowi JagieleLaudacja z okazji przyznania Złotego Medalu Polskiego Towarzystwa Analizy Transakcyjnej Profesorowi dr. hab. Jarosławowi Jagiele
[rec.] Mark Widdowson (2015). TransactionalAnalysis for Depression: A step-by-step treatmentmanual. London – New York: Routledge Taylor & Francis Group, ss. 216[rec.] Mark Widdowson (2015). TransactionalAnalysis for Depression: A step-by-step treatmentmanual. London – New York: Routledge Taylor & Francis Group, ss. 216
Spis treściSpis treści
[rec.] J.L. Schiff, "Cathexis Reader. Transactional Analysis Treatment of Psychosis", Harper&Publisher, Inc., New York 1975, ss. 113[rec.] J.L. Schiff, "Cathexis Reader. Transactional Analysis Treatment of Psychosis", Harper&Publisher, Inc., New York 1975, ss. 113
[rec.] Marta Mamet-Michalkiewicz (red.) (2022). Nauczyciele–nauczycielom. Przestrzenie edukacji. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, ss. 140[rec.] Marta Mamet-Michalkiewicz (red.) (2022). Nauczyciele–nauczycielom. Przestrzenie edukacji. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, ss. 140
[rec.] Iveta Kovalčíková, Joanna Miecznik-Warda (2022). Szybkość motoryczna i szybkość umysłowa jako wyznaczniki szkolnych osiągnięć ucznia. Kraków: Wydawnictwo: Petrus, ss.220[rec.] Iveta Kovalčíková, Joanna Miecznik-Warda (2022). Szybkość motoryczna i szybkość umysłowa jako wyznaczniki szkolnych osiągnięć ucznia. Kraków: Wydawnictwo: Petrus, ss.220