No JavaScript support!
To take full advantage of this digital library, please verify if your browser supports JavaScript.
loading...
Polish English
Res AcademicaeRes Academicae
Find similar objects | Add to bibliography
Wykorzystanie mikrokomputera w pracowni dydaktyki fizyki do symulacji procesów fizycznychWykorzystanie mikrokomputera w pracowni dydaktyki fizyki do symulacji procesów fizycznych
Praktyki pedagogiczne w oczach studentów fizyki Wyższej Szkoły Pedagogicznej w CzęstochowiePraktyki pedagogiczne w oczach studentów fizyki Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie
Biuletyn Informacyjny Wyższej Szkoły Pedagogicznej w CzęstochowieBiuletyn Informacyjny Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie
Rola i miejsce pracowni dydaktyki fizyki wśród innych zajęć laboratoryjnych na studiach kształcących nauczycieli fizyki w świetle doświadczeń WSP w CzęstochowieRola i miejsce pracowni dydaktyki fizyki wśród innych zajęć laboratoryjnych na studiach kształcących nauczycieli fizyki w świetle doświadczeń WSP w Częstochowie
Uwagi o praktykach pedagogicznych dla studentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach w szkołach podstawowych i średnichUwagi o praktykach pedagogicznych dla studentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach w szkołach podstawowych i średnich
Konstruowanie systemu kształcenia umiejętności rozwiązywania zadań przez studentów, przyszłych nauczycieli fizyki, na ćwiczeniach konwersatoryjnych do przedmiotu „podstawy fizyki”Konstruowanie systemu kształcenia umiejętności rozwiązywania zadań przez studentów, przyszłych nauczycieli fizyki, na ćwiczeniach konwersatoryjnych do przedmiotu „podstawy fizyki”
Czasopisma NaukoweCzasopisma Naukowe
Rola praktyk dydaktycznych w kształtowaniu umiejętności zawodowych przyszłych nauczycieli fizykiRola praktyk dydaktycznych w kształtowaniu umiejętności zawodowych przyszłych nauczycieli fizyki
Dydaktyka fizyki jako przedmiot nauczaniaDydaktyka fizyki jako przedmiot nauczania
Czynnościowe podejście do kształcenia umiejętności projektowania szkolnych eksperymentów z fizyki w pracowni dydaktyki fizykiCzynnościowe podejście do kształcenia umiejętności projektowania szkolnych eksperymentów z fizyki w pracowni dydaktyki fizyki