<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <rdf:Description rdf:about="http://212.87.236.17:8080/Content/8135">
    <dc:identifier xml:lang="pl">257909</dc:identifier>
    <dc:source xml:lang="pl">Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
    <dc:creator xml:lang="pl">Otycz, Olena</dc:creator>
    <dc:description xml:lang="pl">T. 5</dc:description>
    <dc:publisher xml:lang="pl">Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie</dc:publisher>
    <dc:description xml:lang="pl">Kształcenie zawodowe: pedagogika i psychologia. Rocznik polsko-ukraiński, ukraińsko-polski = Професійна освіта: педагогіка і психологія. Щорічник польсько-український, українськo-польський</dc:description>
    <dc:source xml:lang="pl">Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie</dc:source>
    <dc:title xml:lang="pl">Art education as a component of system of continuous vocational training</dc:title>
    <dc:identifier xml:lang="pl">ISBN 83-7098-537-8</dc:identifier>
    <dc:language xml:lang="pl">ukr</dc:language>
    <dc:format xml:lang="en">application/pdf</dc:format>
    <dc:date xml:lang="pl">2003</dc:date>
    <dc:format xml:lang="pl">application/pdf</dc:format>
    <dc:title xml:lang="pl">Мистецька освіта як складова системи неперервної професійної освіти</dc:title>
    <dc:description xml:lang="pl">s. 165-175</dc:description>
    <dc:relation xml:lang="pl">Rocznik Polsko-Ukraiński</dc:relation>
    <dc:description xml:lang="pl">Częstochowa</dc:description>
    <dc:description xml:lang="pl">Kijów</dc:description>
    <dc:type xml:lang="pl">artykuł</dc:type>
    <dc:description xml:lang="pl">Oświata artystyczna rozpatrywana jest przez autorkę artykułu jako ważny element bardziej złożonego systemu-ustawicznej edukacji zawodowej. Określone są podstawowe zasady artystycznej edukacji, poddano analizie doświadczenia innych krajów z wprowadzeniem artystycznego komponentu do treści ustawicznej edukacji zawodowej. Uzasadniono potrzebę wprowadzenia przedmiotów bloku estetycznego do planów nauczania і programów zawodowego kształcenia fachowców nieartystycznych specjalności na Ukrainie. Podjęto problem opracowania zintegrowanego przedmiotu "Sztuka" dla szkolnictwa zawodowego, skierowanego na artystyczno-estetyczny rozwój uczniów, kształtowanie u nich praktycznych umiejętności poznawania і rozumienia utworów różnych rodzajów sztuki oraz elementarnych, twórczych umiejętności artystycznych.</dc:description>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>

	