Publication description
Fizyka. Chemia, Vol. 3
- Publication structure:
-
-
Czasopisma Naukowe
-
Fizyka. Chemia
-
Vol. 3
-
Spis treści
-
Dydaktyka fizyki jako przedmiot nauczania
-
Efektywność modelu pracowni dydaktyki fizyki wdrażanego w WSP w Opolu
-
Rola i miejsce pracowni dydaktyki fizyki wśród innych zajęć laboratoryjnych na studiach kształcących nauczycieli fizyki w świetle doświadczeń WSP w Częstochowie
-
Rola i miejsce pracowni dydaktyki astronomii w procesie kształtowania nauczyciela fizyki
-
Czynnościowe podejście do kształcenia umiejętności projektowania szkolnych eksperymentów z fizyki w pracowni dydaktyki fizyki
-
Kształtowanie zainteresowań studentów poszukiwaniem interesujących eksperymentów fizycznych
-
Wykorzystanie mikrokomputera w pracowni dydaktyki fizyki do symulacji procesów fizycznych
-
System kształcenia nauczycieli fizyki w Smoleńskim Państwowym Instytucie Pedagogicznym im. K. Marksa
-
Rola praktyk dydaktycznych w kształtowaniu umiejętności zawodowych przyszłych nauczycieli fizyki
-
Wykorzystanie techniki video w śródrocznych praktykach pedagogicznych w celu kształcenia umiejętności samooceny u studentów fizyki w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Częstochowie
-
Praktyki pedagogiczne w opinii studentów kierunku fizyka w Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu
-
Praktyki pedagogiczne w oczach studentów fizyki Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie
-
Uwagi o praktykach pedagogicznych dla studentów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach w szkołach podstawowych i średnich
-
Kształtowanie twórczej postawy studentów chemii podczas odbywania
-
-
-
-