No JavaScript support!

To take full advantage of this digital library, please verify if your browser supports JavaScript.

polski

English

dLibra Digital Library

readers on-line: 75

Publication

Export metadata

Favourite positions

Add to Favourites

Add to Favourites

Please login or register to use additional features!

Save this address

Add to bookmarks

Publication description

Науковий пошук з професійної педагогіки в Україні: ретроспективний аналіз, проблеми і перспективи

Planned publication

Науковий пошук з професійної педагогіки в Україні: ретроспективний аналіз, проблеми і перспективи

Naukowe poszukiwania w dziedzinie pedagogiki zawodowej na Ukrainie: analiza retrospektywna, problemy, perspektywy

Alternative title:

Scientific search in the field of the professional pedagogics in Ukraine: the retrospective analysis, problems, perspectives

Nyczkało, Nella

Kształcenie zawodowe: pedagogika i psychologia. Rocznik polsko-ukraiński, ukraińsko-polski = Професійна освіта: педагогіка і психологія. Щорічник польсько-український, українськo-польський ; T. 3 ; s. 13-36

Realne wezwania ХХІ stulecia, globalizacja і rewolucja w technologiach informacyjnych і komunikacyjnych, nowe tendencje socjalne і ekonomiczne, przygotowanie ludzi różnych kategorii do efektywnej pracy w warunkach ekonomiki - stanowi to, co potrzebuje nowego paradygmatu, takich podejść, które skierowane byłyby na reformowanie kształcenia zawodowego w celu zagwarantowania mu elastyczności, nowoczesności i produktywności, wzmocnienia związków między tymi podstrukturami oświaty, sektorami ekonomii, przemysłu, sfery usług, a także zabezpieczenia rozwoju umiejętności ogólnych, etyki pracy, umiejętności technologicznych i przemysłowych, poczucia odpowiedzialności obywatelskiej. Realizacja ważnych zadań oświatowych nowych czasów warunkuje konieczność rozwoju badaczy w różnych gałęziach pedagogiki i psychologii, szczególnie z zakresu teorii i metodyki kształcenia zawodowego. Przy czym duże znaczenie ma retrospektywna analiza pracy naukowo-badawczej, uwzględnianie jej rezultatów w celu udowodnienia nowych kierunków naukowych poszukiwań. Wprowadzono jakościową analizę badań, wykonanych w warunkach niezależnej Ukrainy, dotyczących problemów reformowania oświaty technicznej, wprowadzania technologii innowacyjnych nauczania zawodowego, różnych modeli nauczania wielostopniowego. Określono perspektywy rozwoju twórczej współpracy polskich i ukraińskich instytucji naukowo-badawczych i szkół kształcenia zawodowego.

Real requirements of the XXI-th century, globalization and revolution in the infonnative and communicative technologies, new social economic tendencies, training of different categories of population to the effective work in conditions of economics are in great need of a new paradigm, such approaches which are directed to reforming vocational education with the aim of guarantee of its flexibility, renovation and productivity, reliability of contacts between all the substructures of education sectors of economics, industry, service and also ensuring of development of general skills labour ethics technological and enterprising skills sense of civil responsibility. Realization of high updated educational tasks is caused by the necessity of researches' development in various spheres of pedagogical-psychological science, specifically in the theory and methods of vocational education. Retrospective analysis of scientific research work, consideration its results with the aim of substantiation of new trends of scientific search are in great importance. High-quality analysis of researches of problems of vocational education reforming, introduction innovative technologies of vocational education, different models of multistepped education, carried out in conditions of independent Ukraine is put into practice. Perspectives of development of the creative collaboration of the Polish and Ukrainian scientific-research organizations and vocational educational institutions are outlined in the paper.

Реальний виклик ХХІ століття, глобалізація і революція в інформаційній і комунікаційній технологіях, нові соціальні та економічні тенденції, підготовка різних категорій населення до ефективної праці в умовах ринкової економіки - усе це потребує нової парадигми, таких підходів, котрі б спрямовувались на реформування професійної освіти З метою забезпечення її гнучкості, оновлення і продуктивності, зміцнення зв'язків між усіма підсгруктурами освіти, секторами економіки, промисловості, сфери послуг, а також забезпечення розвитку загальних вмінь, трудової етики, технологічних і підприємницьких вмінь, почутгя громадянської відповідальності. Реалізація високих освітньо-виховних завдань нової доби зумовлює необхідність розвитку досліджень у різних галузях педагогічної і психологічної науки, зокрема, теорії і методики професійної освіти. При цьому важливе значення має ретроспективний аналіз науково-дослідної роботи, врахування його результатів з метою обгрунтування нових напрямів наукового пошуку. Здійснено якісний аналіз досліджень, виконаних в умовах незалежної України, з проблем реформування профтехосвіти, впровадження інноваційних технологій професійного навчання, різних моделей багатоступеневого навчання. Окреслено перспективи розвитку творчої співпраці польських та українських науково-дослідних установ і закладів професійної освіти.

Place of publishing:

Częstochowa ; Kijów

Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie

2001

artykuł

application/pdf

ISBN 83-7098-552-1

245048

ukr

Is replaced by:

Rocznik Polsko-Ukraiński

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie

Location of original object:

Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie