@misc{Łodyga_Olga_Kariera_1999,
 author={Łodyga, Olga},
 abstract={W artykule przedstawiono analizę pojęcia kariery w świadomości społecznej w gospodarce rynkowej. Przejście gospodarki naszego kraju w system gospodarki rynkowej spowodowało zmianę spojrzenia na istotę kariery zawodowej. Istotne jest, aby kariera zawodowa była postrzegana pozytywnie, jeżeli w kategorii społecznej nie będzie nosiła takich znamion, to nasze społeczeństwo nie stanie się w pełni społeczeństwem rynkowym. Kariera zawodowa to zaprogramowana działalność jednostki na polu zawodowym, jest zestawem związanych z pracą doświadczeń, zachowań i postaw, jakie dana osoba przejawia w swoim życiu zawodowym. Autorka wyróżnia następujące typy karier: kariery wewnątrz organizacji - charakteryzujące się wzrostem dochodów oraz zdobywaniem wyższych stopni w hierarchii władzy organizacyjnej możemy podzielić je na: kariery wielkoprzemysłowe, kariery rzemieślnicze, kariery naukowe - wynikają ze wzrostu znaczenia jednostki ze względu na akceptację osiągnięć naukowych, dokonanych przez jednostkę, kariery społeczne - dające postrzeganie szerokiego kręgu społecznego, kariery w mediach - wynikają z dążenia człowieka do popularności. Rywalizacja, czyli konkurencja, jest jednym z elementów gospodarki rynkowej, stanowi ona jedną z dróg do realizowania kariery. Realizacja kariery stanowi wzrost prestiżu jednostki. Autorka przeprowadziła badania ankietowe wśród młodzieży szkół średnich. Badaniami objęto 108 uczniów szkół średnich w Częstochowie. Celem badań było uzyskanie odpowiedzi na pytanie: Jak obecnie młodzież postrzega się karierę? Z wypowiedzi respondentów wynika, iż najważniejszym czynnikiem są pieniądze (35% badanych). Pozostałe to: ciekawa praca, popularność, osiągnięcia naukowe. Istnieje ścisła zależność między karierą zawodową a sukcesem życiowym. Kariera zawodowa może być jednym z elementów sukcesu życiowego. Pojawia się pytanie: Jakie jest miejsce poradnictwa zawodowego w modelowaniu karier? Istotne jest określanie zdolności uczniów do wykonywania określonego zawodu. W związku z tym uświadamianie młodzieży, jakie kariery mogą realizować w danym zawodzie, pomoc dla uczniów w trakcie nauki, planowanie karier. Wynika to z faktu, iż poradnictwo zawodowe zajmuje się określaniem zdolności do wykonywania danego zawodu.},
 type={artykuł},
 publisher={Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie},
 title={Kariera zawodowa jako kategoria świadomości społecznej w gospodarce rynkowej},
 address={Częstochowa},
 address={Kijów},
 year={1999},
 language={pol},
}