@misc{Kwiatkowski_Stefan_M._Standardy_1999,
 author={Kwiatkowski, Stefan M.},
 abstract={Reforma systemu kształcenia zawodowego w sferze programowej polega na stworzeniu możliwości osiągania założonych celów różnymi drogami. Takie podejście związane jest z jednej strony z przyjęciem obowiązującej podstawy programowej, z drugiej zaś z określeniem wymagań egzaminacyjnych. Podstawa programowa jest dokumentem, który umożliwia tworzenie wariantowych programów nauczania. Jest to jednocześnie pewien kanon obejmujący wykazy umiejętności zawodowych (stanowiących kwalifikacje w danym zawodzie), opisujący wymagania psychofizyczne i przeciwwskazania natury medycznej. Zapewnienie jakości kształcenia wymaga, przy różnorodności programów nauczania, określenia niezbędnego poziomu wiedzy, umiejętności a także cech psychofizycznych absolwentów. Dane te tworzą strukturę standardów. Jeżeli standardy tworzone są z myślą o egzaminach wewnątrzszkolnych, to mamy wówczas do czynienia ze standardami edukacyjnymi. Jeżeli zaś celem procesu standaryzacji jest również uwzględnienie wymagań pracodawców, to w tym przypadku zmierzamy ku standardom kwalifikacji zawodowych. Można przewidywać, że standardy kwalifikacji zawodowych będą stopniowo zastępowały obowiązujące podstawy programowe, będą też oczywiście swoistą normą wymagań obowiązującą na egzaminach zewnętrznych. Efektywność systemu kształcenia zawodowego zależy w dużej mierze od relacji między standardami edukacyjnymi а standardami kwalifikacji zawodowych. W prawidłowo funkcjonujących szkołach zawodowych różnice między obu rodzajami standardów nie powinny być zbyt duże. Minimalizacja różnic jest bowiem warunkiem porównywalności świadectw і dyplomów, а także uznawalności kwalifikacji na europejskim rynku pracy. W artykule przedstawiono wstępne wyniki zrealizowanych już projektów badawczych dotyczących standardów edukacyjnych і możliwości korelacji badań nad standardami edukacyjnymi і kwalifikacyjnymi. Dоkоnаnо także analizy najnowszych publikacji pod kątem problematyki standardów oraz zaprezentowano wnioski і rekomendacje w tej dziedzinie.},
 type={artykuł},
 publisher={Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie},
 title={Standardy edukacyjne i kwalifikacyjne w kształceniu zawodowym},
 address={Częstochowa},
 address={Kijów},
 year={1999},
 language={pol},
}