@misc{Bąbelewska_Agnieszka_Znaczenie,
 author={Bąbelewska, Agnieszka and Wanot, Bartosz},
 abstract={Kształcenie studentów na kierunkach medycznych powinno być oparte w największym stopniu na metodach laboratoryjnych, które dają najlepsze efekty edukacyjne. Należy zwrócić szczególna uwagę na liczebność grup i przygotowanie stanowiskowe do pracy, włączając to także aspekt szkolenia studenta, również pod kątem BHP. Efektywność pracy laboratoryjnej jest warunkowana dobrze przygotowanym zapleczem dydaktycznym, na które składa się nowoczesny sprzęt, instrukcje aktualizowane o najnowsze techniki, wiedza akademicka, a także dobre przygotowanie merytoryczne, dydaktyczne i techniczne nauczyciela akademickiego. Ważnym aspektem jest również pełne zaangażowanie nauczyciela w cały proces dydaktyczny. Kierunki w formie kształcenia praktycznego powinny stale aktualizować bazę dydaktyczną oraz monitorować proces samodzielnego kształcenia się studentów. Niezwykle ważne w realizacji tego aspektu jest otoczenie społeczne, współpraca z przemysłem i śledzenie trendów oraz kierunków rozwoju danej dziedziny nauki, w obrębie której odbywa się kształcenie studentów. Kierunki medyczne na uczelniach powinny także przygotować się do kształcenia studentów w obszarze sztucznej inteligencji. Niezbędne jest kompleksowe przygotowanie się w tym zakresie.},
 type={rozdział},
 publisher={Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Jana Długosza w Częstochowie},
 title={Znaczenie zajęć praktycznych i metod laboratoryjnych w kształceniu studentów na kierunkach medycznych – analiza stanu i potrzeb},
 address={Częstochowa},
 language={pol},
 keywords={dydaktyka szkoły wyższej, metody laboratoryjne, kierunki medyczne},
}