@misc{Cieśleńska_Beata_A_2018,
 author={Cieśleńska, Beata and Żeber-Dzikowska, Ilona},
 abstract={Bycie nauczycielem przedszkola to wielkie wyzwanie, a zarazem odpowiedzialność wynikająca z troski o przyszłość dziecka. Odpowiedzialność ta polega na stworzeniu optymalnych warunków sprzyjających budowaniu poczucia tożsamości, warunków, które pozwolą młodemu człowiekowi poznać swoje potrzeby, możliwości i ograniczenia, a także wyznaczą mu drogę indywidualnego rozwoju. By to osiągnąć nauczyciel musi być wzorem i autorytetem w oczach swoich podopiecznych. We współczesnej pedagogice autorytet nauczyciela rozumiany jest jako, zaufanie i poważanie dla nauczyciela, który jest doradcą, a zarazem przewodnikiem w trudnych sytuacjach. Kształtowanie osobowości dziecka to rola piękna i wyjątkowa, dlatego często mówi się, że zawód nauczyciela jest powołaniem, do którego trzeba posiadać odpowiednie predyspozycje, którego pod-stawowym elementem jest autorytet},
 type={artykuł},
 publisher={Wydawnictwo Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie},
 title={A teacher in kindergarten as a model and authority for children and their parents},
 address={Częstochowa},
 year={2018},
 language={ang},
 keywords={nauczyciel, autorytet, wzór, przykład, osobowość, szacunek},
}